在深圳梧桐山脚下坐落着一个小村庄，全村不到百人，何启如就是这个村土生土长的深圳本地人，三岁开始拜师学艺，十八岁考取中国美术学院建筑学院学习建筑空间及室内设计。毕业后就职于上海和深圳两地的酒店设计咨询公司，参与了四家五星级酒店建筑外立面和室内软装设计，其中参与设计的上海朗庭扬子酒店获得“2009中国最成功设计奖”。

  2009年她远渡重洋来到世界艺术顶级殿堂英国伦敦中央圣马丁艺术设计学院主修设计管理硕士研究生课程，期间她通过网络和走访召集了一群年轻志愿者创办了英国首家客家华人机构，用创新的交互设计方法宣传中华传统文化遗产并改变了年轻人对乡村文化的固有看法，此项目还受邀在BBC中文台专题采访播出。

  研究生毕业后她受上海应用学院国际教育部邀请并回国任教于产品设计专业和时尚运营管理专业，为英美两国的著名艺术院校输送了近五十名学生。

  2012年，何启如老师在外漂泊十二年后终于选择回到家乡深圳，成为深圳第二高级技工学校的一员，为中国最年轻城市培养最紧缺的高技能人才。

  从去年开始，她通过一体化的教学方式寻求技工教育最佳的学生培养方式。通过钻研教改的精髓，吃透教学资料，了解每一位学生的兴趣特长，融合东西方的教育特点，充分挖掘学生的创意潜能，使每一个学生都呈现了他们独一无二的设计能力。

  在结合了自己的专业知识并多方面参阅资料，她开发了《创意设计》和《家具外观手绘表达》一体化学材，在每一个教学设计中不仅教授岗位能力，还融入了综合职业能力，强调了解决问题和与人交流等核心能力。她非常尊重每一位学生的设计想法，同时用最前沿的设计信息调动学生的兴趣，组织活动创造活跃的课堂气氛，使学生的学习欲望保持高涨，成为来校时间最短即获得公开课一等奖的老师。

  何启如老师虽然是建筑与室内设计专业出身，但关注的并不局限于这个领域，她的视野面向艺术的各个领域，她曾参与深圳湾体育中心“魔力·2012国际当代艺术展”策展及“我的世界·我的工作”论坛策划。在她的一体化教学中谋求所有艺术设计的交流，把空间、二维、立体、传统工艺、绘画、雕刻等一切都纳入了其中。学生作品完成后，她还运用曾经学过的设计运营管理知识教学生如何通过语言陈述“推销”自己的作品。

  她所教授的设计课程，强调自由创造，反对模仿因袭，墨守陈规，提倡学生“做中学”，即在理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把这些要素结合起来。同时也强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱，为企业工作奠定基础，强调科学、逻辑的工作方法和艺术表现的结合。最后是把设计 “创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，摒弃形式主义的弊病，引领学生走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系。

  她的教学观念是：紧随社会进步，不断更新观念，积极创立新思维。