十年如一日，诲人终不倦。2006年在原深圳市职业技能训练中心基础上改制设立的深圳第二高级技工学校，历经十年开拓创新、砥砺前行，取得辉煌成就。仅仅近半月来，师生频频获奖，国内外合作顺利推进，学校正以实际行动为国家培养越来越多的“大国工匠”。

 

国家级比赛 师生频获奖

 

经过十年磨砺，不断前行，深圳第二高级技工学校在高技能人才的培养上成绩斐然。一方面，精益求精，在机械、制造、电气等专业领域培养了一批又一批娴熟的“传统工匠”，获得众多企业赞誉；另一方面，又不断开拓创新，在新型的电子商务、现代物流、移动互联网等专业领域，结合学校的技术和资源优势不断探索尝试，培养出一大批新一代的“现代小工匠”。

近期，学校师生喜报连连。在10月31日-11月4日举行的中国技能大赛--“松大杯”全国中央空调系统职业技能竞赛决赛中，学校崔平老师获职工组二等奖，吴科臻、林梓烨同学获学生组优秀奖，学校被授予 “优胜单位”的荣誉称号。这是该校首次参加“松大杯”全国中央空调系统职业技能竞赛，也是深圳市唯一一所进入决赛的学校。

在10月20日举行的广东省智能楼宇管理师职业技能竞赛，石云龙老师以总成绩第四名，斩获教工组二等奖。本次大赛在该行业内的影响非常，得到广大智能化企业及职业院校的高度响应。

紧接着，学校机械技术系师生又在国家级比赛中脱颖而出。在第三届“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛中，学生吴彬获学生组二等奖，张玉获学生组三等奖，教师钟平福和王秀英获教师组三等奖，同时王秀英老师获得“全国机械行业职业院校优秀指导教师”称号，该校学生代表为深圳学生组唯一获奖单位。

此外，汽车技术系实习生罗小宝代表广汽丰田宝安店参加全国广汽丰田改善马拉松活动，共有来自全国22家广汽丰田经销店的参赛选手。罗小宝同学以改善课题《缩短传动轴的拆卸时间》，在大赛中脱颖而出，获得全国大赛最高奖项改革之星第一名，这种技能人才获得的创新型奖项，让我们看到了一个未来“大国工匠”的身影。

在2016年深圳技能大赛“运输与物流行业职业技能竞赛”中，学校教师温立全获得第一名。按照发文政策，第一名将获得五一劳动奖章和广东省技术能手。另一名教师邹成斌获得汽车维修钣金工第二名。

在2016年深圳好技师系列活动“汽车远程诊断职业技能竞赛”中，学校教师魏强获得第二名，韩东阳获得第五名。师生频获奖励之外，学校的科研质量也不断提升。近期在国家级教科研成果评审活动中，深圳第二高级技工学校获得中国职协2016年优秀教科研成果128项。其中一等奖21项、二等奖22项、三等奖41项、优秀奖44项，获奖比例高达96%。同时，学校在三百余家技工院校中，连续第5年获得“优秀组织奖”和“优秀科研单位”的荣誉称号，充分展现了学校雄厚的教科研实力。

 

中德新能源汽车特色学院签约启动

 

在职业技能人才培养方面，德国是全球范围内的佼佼者，也是深圳学习的榜样。今年9月份，深圳市市长许勤专门率深圳市政府代表团访问德国，促成深圳市与德国职业教育的系列合作。

在中外合作方面颇具经验的深圳第二高级技工学校，也在大力推进与德国校企的深度合作。今年11月6日，由学校领导带队前往位于上海的德国陆科思德大中华区总部考察洽谈中德合作事宜。德方认为，学校汽车技术系是全国首批推行工学一体化课程改革的试点单位之一，教学质量优良，具有深度实施德国“双元制”教学模式的坚实基础和广阔的合作空间。经研究，中德双方一致同意在我校建立“德国陆科思德(中国)新能源汽车特色学院”与“中德汽车职业资格培训及认证中心”，瞄准汽车技术前沿领域和未来发展趋势，引进世界首个新能源汽车职业资格标准(I8686E)，打造基于现代职教理念、信息化技术及工作实践过程的课程体系，并正式签订了中德合作协议。建成后的新能源汽车特色学院与中德汽车职业资格培训及认证中心将致力于新能源汽车技术在深圳地区的推广，并辐射香港、台湾等区域，打造示范性新能源汽车技术高技能人才培养基地。

 

校企携手 共建国际创新创业新型学院

 

在新型产业人才培养上，深圳第二高级技工学校同样走在前列。近日，学校(IM创客空间)与中国科学院物联网研究发展中心以及欧洲商业与创新中心联盟(EBN)在江苏无锡签署合作协议，三方将共同创建国际创新创业学院，联手以培养创新实用型人才为基础，以校所合作、课程开发、专业共建、职教培养为依托，以创客平台为抓手，紧紧围绕物联网产业发展、“双创”工作落实以及AR/VR产业等核心定位，开展物联网关键技术攻关，创新物联网应用模式，助力打造中国物联网核心竞争力。

据介绍，国际创新创业学院是中国科学院物联网研究发展中心及欧洲商业与创新中心联盟在华南地区与技工院校合作的首个以创新创业为主题的示范性项目之一。三方按照“资源共享、优势互补、责任同担、利益共享”的原则，探索共建具有一定水平和影响力的国际创客人才培养基地、创客空间，发掘和培养更多具有良好创新意识、动手能力强的人才，突显创客实验室在“大众创业、万众创新”新形势下对青年学生创新创业的支持及孵化功能。

今年是"十三五"开局之年，也是深圳第二高级技工学校改制后办学十周年。校方表示，将在深圳市人力资源和社会保障局的正确领导下，继续以促进就业为目的，以服务经济发展为宗旨，以综合职业能力培养为核心，坚持高端引领、多元办学、内涵发展，强化校企合作，深化人事制度改革和教学改革，进一步创新机制、夯实基础、提高质量，为加快深圳及泛珠三角地区转变经济发展方式和促进就业做出贡献。