暧暧远人村，依依墟里烟

留得住青山绿水，记得住乡愁

在充满诗情画意的乡村田野上

有这么一群有志青年

他们风华正茂

他们踔厉奋发

他们在乡村沃土上书写无悔人生

在探索创新中绽放光彩

为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导广大青年学子投身“百千万工程”建设热潮，把课堂所学和县镇村高质量发展紧密结合起来， 7月10日清晨，沐浴着初升的阳光，深圳鹏城技师学院青年领航突击队45名师生满怀激情与憧憬，踏上了前往广东省河源市龙川县佗城镇的征途，从青年宣讲、课题调研、文创设计、发展成就观察、新媒助农等5个方面在佗城开展为期7天的“百千万工程”突击队行动。作为扎根粤港澳大湾区、面向全国乃至世界培养高素质应用型技术技能人才的技师学院，学校充分发挥学校特色专业、产业学院优势，为地方带去“技术技能人才+企业技术+文化赋能”资源，在龙川建立“百千万工程”工作站。此次“百千万工程”突击队行动得到了龙川电视台等多家媒体的报道和关注，佗城镇党委发来感谢信为学校突击队师生点赞。

▲《青春的底色》——深圳鹏城技师学院2024年广东青年大学生“百千万工程”突击队行动纪实）▲

“围绕中心、服务大局，我们深圳鹏城技师学院非常注重培养学生的时代使命感和社会责任感。”党委书记、院长仵博教授表示，学校始终牢记中华民族伟大复兴使命，用实际行动践行乡村振兴，以应用型技术技能人才培养服务地方发展，以最契合当地需要的“接地气”视角开展合作，将产教融合、实践育人融入帮扶过程，反哺学校高质量发展，实现与县域的双向奔赴、携手并进。

围绕“数字+文化”融合 焕发千年古镇新活力

文脉智创先锋实践团的成员化身“创意智囊”，深入挖掘学宫、考棚建筑风格、创新利用百家姓非遗资源，以生动立体的佗城文化IP形象为突破点，利用数字艺术和融媒体技术“量身定制”塑造乡村文旅的“独家记忆”，原创设计出“赵小佗”吉祥物、明信片、钥匙扣、本子等7件文创产品。“赵小佗”吉祥物创作衍生出来的系列表情包形象已然成为了当地社区居民日常交流的独特表达方式。搭建“佗城文化市集”，五个“创意摊位+集章打卡”，以数字科技赋能文化创意，吸引游客超500人次，售卖筹集善款1644.89元，全部捐赠给深圳市青少年发展基金会帮困助弱专项基金。

新媒赋能乡村振兴实践团运镜连拍为佗城“绘新图”。从自然、历史、人文和建筑等多个角度寻觅创作灵感，乡道村落寻“古”、活态传承展新姿，用镜头记录了佗城的独特人文建筑、非遗文化和村容村貌，共制作视频作品18个，努力以创新渠道激活当地文化生命力。实践团通过线上媒体多终端传播、线下多感官真实体验等“融媒体+非遗”模式，用“文化精髓”+“数字赋能”盘活佗城历史传统文化、这种结合传统与现代、文化与科技的文创产品叙事性设计、短视频讲故事创新模式，为佗城乡村文旅发展注入了全新活力。

围绕“电商+农产”赋能 培育乡村振兴新业态

助力乡村振兴数字营销实践团成员化身“电商主播”，结合专业特色，深化校地合作，举办了形式多样、内容丰富的电商培训班，推动农户利用电商平台拓展销路，培训覆盖2个街道，18个自然村，在线和间接帮助村民和乡镇居民近300余人。此外，实践团还积极深入挖掘历史、文化、美食、旅游中的非物质文化遗产，寻找传统文化在新时代的展示形式，与当地网红“阿辉”同台直播，直播间在线观看人数同时在线达1600多人，点赞量超过2W，销售额达5763元。他们化身为舌尖上的非遗式“代言人”，引领沉浸式的感官大餐。在佗城，鹏城青年学子用所学技能推动构建科技服务乡村振兴和农业农村现代化的“最后一公里”“神经末梢”体系。

围绕“演绎+实践”创新 打造文旅融合新品牌

时代青语宣讲团成员结合佗城历史故事，以孔子为人物原型打造《因材施教》《知者的境界》等小剧场，用活佗城古城文化资源，从“直观式、情景式、体验式、沉浸式”四个维度，以生动言辞和特色鲜明的表达方式开展历史文化“大课堂”，接待游客超1500人次。其中，香港旅行团的游客对我校学生赞不绝口道：“我们手都拍痛了，你们演得太棒啦！” 

▲时代青语团与香港旅行团游客的合影▲

同心振乡发展成就观察团以县域需求为导向，引导青年学子了解社会一线需求，锻炼解决实际问题能力，深度参与“百千万工程”，真正“把论文写在祖国大地上”，讲好新时代乡村振兴故事。在当地发放共119份问卷，调查了解文旅发展的现状、困境和出路，形成完整的调研报告，为助推文旅从“靠经验”到“靠数据”“靠科技”，为县镇村高质量发展建言献策。观察团成员范庆凯同学表示：“能够参与此次实践活动、回到家乡作贡献特别荣耀，让我更加坚定了青春为中国式现代化挺膺担当的决心。”

▲同心振乡发展发展成就观察团合影▲

▲百千万工程突击队行动分享总结会合影▲

社会实践砺精神，挺膺担当正青春。学校团委以“目标精准化、内容系统化、实践项目化、传播立体化”方式紧扣“百千万工程”主攻方向和学校专业特色、学生技术所长，聚焦乡村发展和地方建设实际需求，整合资源，发挥优势，协同创新，实现了佗城文旅文化的创造性转化与创新性发展，为乡村振兴装上“数字引擎”，让乡村文旅资源搭上“数字化快车”。

（撰稿部门：校团委）