为深入学习习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神、把思政课建设作为党领导教育工作的重要举措、不断推进思政课改革创新，近日，广东省人力资源和社会保障厅组织开展 2024 年全省技工院校思政课集体备课活动。

学校党委书记、院长仵博教授和专职党委副书记孙从争牵头学校思政教学部，将党的创新理论和深圳生动实践融入思政课程，经过深入的研讨和总结，提炼形成了两份具有深圳特色的教学设计《腹有文明气自华、感受古今圳变化》《“碳”索生态文明建设，描绘深圳最美画卷》。两份教学设计从138份教学设计中脱颖而出，同时荣获一等奖！此次活动，我校是全省成绩最好的技工院校之一。

课堂教学创新设计是新时代教育教学改革的核心要求，是提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力的关键所在。《腹有“文明”气自华、感受古今“圳”变化》教学设计，从“小文物 大牵挂”“新视野 大格局 ”“微调研 大坚守 ”“兴文化 强民族 ”四个层面以任务的形式展开。课程设计重在通过实践体验和理论学习相结合的方式促进理性认同，提升学生政治素质，帮助学生树立马克思主义文化观，传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进而提升学生参与中国特色社会主义文化建设的自觉性和能力。

《“碳”索生态文明建设  描绘深圳最美画卷》教学设计，以深圳近年来生态文明建设取得的丰硕成果为案例，从“感受画卷”“‘碳’索画卷”“描绘画卷”三个层面以画卷的形式铺展，重在通过实践体会和理论学习相结合的方式促进理性认同，提升学生政治素质。教学设计主要运用感受观察和实践等形式，引导学生从“怎么做”的角度去理解建设美丽中国所需的理论知识和实现路径，从而增强“四个自信”。教学设计力求实现晓之以理、动之以情、践之以行的统一。

我校两份教学设计重在以学生任务为依据，重视学生主体作用的发挥，尊重学生的参与权、表达权、话语权，实现教学途径活动化，从而调动学生学习的积极性、提升思政课堂的针对性和吸引力。

▲打卡五园连通，感受人与自然和谐共生▲

▲立足专业，展示任务成果▲

▲立足专业，展示任务成果:采访vlog▲

▲运用专业技能知识制作文创产品：书签▲

本次思政课教学设计活动取得优异成绩，是学校贯彻落实习近平总书记关于思政课的重要讲话和重要指示批示精神的生动案例。在学校党委高度重视和支持下，思政教学部深入研究“新时代深圳精神”并融入思政课的实施路径，开发出与统编教材相配套的“深圳故事”教学案例、打磨出“讲活思政课程”的教学方法，形成了具有鹏城技师特色的思政课程，有效提高思政课的针对性和吸引力。今后，思政课部将继续与时俱进、继续讲好深圳故事、中国故事，激活思政课程，担负育人重任，启悟新时代学生立鸿鹄志做奋斗者，自觉成为新时代新征程接续奋斗的追梦人。

（撰稿部门：思政教学部）