在我校各种社团蓬蓬勃勃开展活动的时候，我们篮球队也不落后，我们也开展了多次训练和比赛。每次都让我非常愉快。因为我看到我的学生有无限的创造力。

首先他们有了探究学习的能力。07级学习大前锋和中锋的学生，身体素质好但技术还不娴熟；而06级的中、小前锋、进攻后卫，他们在我校是杰出的，速度快，投篮准，但未发挥出更有效的配合作用。在今后的训练中我会逐个辅导，教会他们。他们都是我校的“尖刀”不可或缺的体育人才。与此同时我和同学们讨论了比赛方法，符合体育与健康的基本理念。通过这些，发挥了同学们的想象力学习积极性和潜能，提高了能力。

其次是使他们有了合作的能力。训练中耐心细致地观察、教育和诱导，使他们团结合作，增强他们的心理健康和适应社会的能力。加强辅导动作不规范的队员，使每个队员从中受益，培养他们团队意识和集体观念。

再次是培养了他们自主学习的能力。在训练中，教会他们掌握运动的知识和技能，养成自我锻炼的习惯，培养队员对体育活动的兴趣和爱好。我认为，传统的体育教学大纲很难发挥学生的主动性，只有社团活动，能够给学生提供更广泛地选择学习内容的机会。