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喜报！我校成为国内首批“麒麟工坊”实训基地共建单位之一
近日，国家工业和信息化部教育与考试中心公布了国内首批“麒麟工坊”实训基地共建单位名单，我校与河北工业大学、南昌大学、天津职业技术师范大学等17所高校共同入选，是国内唯一一所技工院校。
据悉，首批“麒麟工坊”实训基地共建单位是国家工业和信息化部教育与考试中心为了深入贯彻落实加快建设制造强国、网络强国的战略部署，培养急需紧缺国产操作系统专业技术人才，与麒麟软件有限公司面向普通高等学校、高等职业学校合作共建的。我校经过自主申报、接受主办单位线上线下考察、专家评议等工作程序，成为首批“麒麟工坊”实训基地共建单位之一。 学校申报主体为创意文化商贸学院“移动互联网应用专业”，该专业依托深圳丰厚的互联网产业资源，以“轻应用型”小程序测试人才培养为切入点，逐步向国产关键技术的运维、测试高技能人才培养基地建设拓展（详见下图）。 移动互联网专业校企合作探索历程 据了解，麒麟工坊以企业化实训场景为载体，围绕生态适配、移植技术为核心。将真实项目带进学校，通过麒麟工程师带领学生边学边做，最终将真实商业项目交付，从而实现网信领域“引产入校、工学结合”新模式。麒麟工坊的设计理念与我校培养人才模式的理念不谋而合，此次合作共建“麒麟工坊”实训基地，必将助力学校产教融合更加深入发展。 学校成立了“北斗终端测试中心”，通过“北斗终端测试中心”将企业北斗终端软件测试真实任务引入软件测试教学课程；学生通过完成系列任务，接触和了解与行业发展同步的技术，并提交与企业生产要求相一致的工作报告。实现与科研机构、企业、高校和技工院校四方协同育人机制，创新教学实践和产业应用场景互动模式。 学校与百度、华为、麒麟软件等合作共建“信创联合实验室”，引入企业专家参与到课堂教学和学校的横向课题项目，进一步提升教师的教学能力和科研水平，很好地补全了技工院校师资能力的短板。 学校与行业企业共同开发职业标准、共同组织社会培训、共同进行技能等级认证，全面推行中国特色企业新型学徒制加强技能人才培养。针对新职业新工种，行企校联合搭建人才供需系统、产教研成果转化平台；探索产业导师新机制，共建校企协同的师资实践基地，使学院成为新专业产教研“一体化导师”培育基地。实施青年学徒培养计划，通过企校双师带徒、工学交替，培养适合企业发展和岗位需要的高技能人才。 专业自编教材与一体化学材 与企业经过3年多时间的共同探索与实践，目前，学校招收涉及关键技术领域合作培养在校生规模达到300人；组织关于“北斗测试”“人工智能”“信创”等内容的师资培训20余场；编写出版相关教材一本；建设相关实训实验室3间；申请软件著作权专利50余项、发明专利2项；同时与相关企业、科研机构、高校共同广泛开展信创和北斗相关的科普宣传工作，逐步探索出一条在关键技术技能人才培养探索的道路，努力将关键技术高技能人才培养基地建设打造成为技工院校模板，发挥引领示范的作用。 专业成绩认定授牌 2021年，学校获评为广东省人工智能新技能学院、软件与信息技术服务产业就业培训基地。 学校高度重视学生实践能力的培养，鼓励学生积极参与高水平竞赛，引导学生在巩固理论基础的同时探索解决实际应用的问题方法。2022年金砖国家职业技能大赛（南区）选拔赛人工智能计算机视觉赛项，我校创意文化商贸学院20移动互联网G5班的陈堉和黄锦烨两名同学参加比赛，并分别获得第二、四名的好成绩。 移动互联网专业学生参加IEEE国际软件测试大赛，17级移动互联网G5班陈梓佳与黄贵洲同学分别获国内赛区第二名和第四名的好成绩，并获得由IEEE Reliability Society技术学会颁发的证书及“十佳选手”称号。
部分软著专利证书
为了提高学生的专业技能，给学生提供技能学习与交流的平台，学校组织开展丰富多样的专业技能社团活动。其中移动互联网应用技术专业创建了APP开发社团，通过专业社团课堂、企业专家讲座、参与企业实践项目、以及形式多样的专业技能竞赛来开展各项社团活动，培养同学们学习兴趣，全面提高学生的专业知识水平和技能。社团自成立至今，连续开展了4届移动应用开发大赛，每届竞赛以企业真实项目开发为目标，师生自主设计开发了深圳市人力资源和社会保障局“党史知识竞赛”小程序、福田区委组织部“党史知识练习”小程序、中华人民共和国职业技能大赛标识网络投票平台、学校智能测试平台、学校科研项目评分系统、华融证券公司的小悠读书APP等实际应用项目，累计获得软件著作专利40余项，APP开发社团多次获得全国及省级优秀星级社团称号。
