子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”为深化一体化课程改革成果，深入推进专业内涵建设，积极开展一体化课程教材开发与建设，为做好教研交流工作，11月5日下午，广泛交流教科研经验做法，创意文化商贸学院承办“教材学材建设沙龙”暨一体化工作页及教材编写经验分享活动在11月5日在高训大厦1102教室举行。教学督导办室负责人张雅婷主任、吴慰椿老师、文商学院郭伟院长、汽车技术学院罗彩茹副院长，各专业教师共计60余多人齐聚一堂，文商学院周同金老师担任主持，吴慰椿督导、李志芳、唐艳梅、王岚老师担任分享嘉宾，开启了此次的分享交流之旅。

张雅婷主任对为本次活动进行致辞，她特别强调了一体化工作页及教材开发的重要性，强调教材开发对工学一体化课改推进与实施的重大意义，、对教师综合能力培养的重大意义，、对人才培养目标达成的重大意义。，而且并还从教学学材建设角度给予教师们很多很好的提出中肯建议，要求教材开发要特别重视规范性、专业性，同时还要特别注意思想政治建设，融入课程思政元素。她希望通过此次交流活动，大家互相学习，切实提升教材出版和开发的质量，提高课堂教学效果。

活动首先进入座谈分享环节，李志芳、唐艳梅、王岚等三位教师分别就教材学材开发前的准备工作、开发过程中的处理方法、投入使用后的问题与处理方法等角度进行分享交流，；吴慰椿督导结合各专业特点也分别给出了很多好的建议和做法参考做法，吴督导还鼓励教师都要能老师们结合我校学生的特点，开发适合专业人才培养的教材、学材，从而达到优教优学的目标。

随后，接下来进入到了干货最多，收获最大的细节分享环节，三位教师结合自己的课堂实践，就校本研究的意义、内容、途径以及教材逻辑框架设计、内容编写、快速精美排版等方面进行经验分享。

李志芳老师重点分享工作页编写的体例、框架设计的构建历程，让大家充分体验到教师智慧的魅力，纷繁复杂的商品拍摄瞬间被梳理成四类商品，思路清晰，由繁至简，教会学生分类处理、分阶段实施，上好一门课便给学生开辟了一个工作岗位，找到了一条职业发展路径，在教学与实践中，切实提升学生专业能力及灵活应变能力。

唐艳梅老师的分享也让人大开眼界，她用三个词来形容自己的开发过程，生动形象，、高度概括了自己的教材编写历程：死（理论）去活（任务）来；从一而终（一个案例贯穿全书）；茅塞顿开（任务驱动，启发式教学设计）。把一门理论性偏强的课程就这样上活了，学生通过课堂辩论、角色扮演、动手实践等多种形式参与其中，而且将课程思政融入其中，潜移默化，切实提升了教学效果，达成教学目标。

王岚老师则凭借自己的“美”轰动全场，她的教材一呈现就惊艳四座,美丽动人。王老师她毫无保留的地分享将了自己的独门绝技——运用Indesign软件进行教材精美排版，给大家进行了现场分享，讲解了图文混排、模板套用、四大经典快捷键的使用等内容，还赠送了双十一大礼包（20套精美模板），让大家收获满满。

汽车技术学院罗彩茹副院长也分享了很多汽车学院教师编写教材的优秀做法，在课程实施与教学评价方面特色鲜明，让大家从不同视角有了新的收获。

最后，文商学院郭伟院长进行了活动总结。他表示这个活动很有意义，看到各位老师在教学中积极思考与实践，不断创新与优化，感到很开心很欣慰。同时也带来了一个新的理念与思考，未来是一个数字化的时代，作为教师要不断学习新技术、新方法，充分利用5G技术、互联网技术，在构建沉浸式教学方面有更多思考，探索新的教学模式，构建不一样的教材学材。

活动中还收集了很多老师们在教材、学材开发中的好建议、好想法，让此次活动真正变成了一场畅所欲言的分享会。参加活动的老师纷纷表示：“，此次今天的教研成果分享让大家对校本成果的达成以及教师专业素养的提升策略和途径有了更多的认识，在今后的教学教研工作中将努力在以后的教学中进一步加强校本教研。”

短暂的教研活动结束了，可每个人的经验却在交流中变成了种子，落入彼此心中生根发芽，成为自己教学的参天大树，一棵棵大树凝聚在一起，终会让鹏城技师学院的教学成果光芒四射。