她的话语掷地有声，她的课堂丰富有趣；她的态度如阳光般照耀学子，她的爱意如磐石般坚定不移。为人、为师、为学，无论是什么，她都竭力做到最好，不负初心、不忘本心。

她就是宋晓丽，创意文化商贸学院副院长、优秀教师宋晓丽。

入职11年，从事班主任工作8年，曾获“南粤优秀教师”“广东省名人榜·最具学术潜力设计人物”等称号。

教学有方 学生爱戴

说起学校“教学能手”，宋晓丽老师一定榜上有名。十年来，她以教学活动为载体，通过“以学为中心、以教为主导”的课堂教学理念，有针对性地调整教学工作，倾听学生的心声。

宋老师共担任过26门课程的教学，开发11门新课程，编写5本校本教材，5次获得校级“优秀教师”称号。

学生的每个阶段都会有不同的烦恼，不论是一年级对专业的迷茫，还是四年级对就业的担忧，宋晓丽始终以过来人的身份站在学生的角度切实考虑、分享经验，引导学生脚踏实地、勇于尝试。她连续五次获得学校优秀班主任荣誉称号。

在生活中，宋晓丽更是学生的良师益友，她认为情感上的满足是她从事教师这份职业收获的最大幸福。学生率直的天性以及对她的敬重和关心，都让她特别感动。学生取得的每一点进步，更让她感到高兴和欣慰。

“宋晓丽老师是我最喜爱的老师之一。课上的她是我们的好老师，课下的她是我们可以倾诉的知心大姐姐。我来到这个学校，最幸运的事就是遇到晓丽姐。”18文传的团支书粟小雨告诉我们。

在宋晓丽老师的带领下，18文传G5班多次被评为“书香班级”、“优秀班级”、“优秀团支部”等荣誉称号。

让思政融入设计 让设计走出校园

宋晓丽老师将“一带一路”、“抗疫”等时政热点融入课堂，讲故事、分析案例、开展主题讨论，让专业技能与思政元素相映射，润物细无声。“即使毕业后，同学们把知识都忘光了，但是学会了做人、做事和学习，就已经足够了。”宋晓丽老师说。

宋晓丽老师鼓励学生积极参加各类竞赛，在参赛过程中全程指导，使学生的专业素质与能力在比赛中得到了提升。至今，宋晓丽老师指导学生参赛获得50多项奖项。其中，2021年5月，指导学生参加广东省“百年初心看湾区——新媒体+创意设计大赛”，《百年奋斗 初心弥坚》获得视频组一等奖，作品在“广东技能报”、“技能中国”公众号、“广东人社”公众号上展示、宣传报道。

宋晓丽老师还是创意手工社团的指导老师，她与团队定期将社团的手工作品在校内外进行义卖活动，义卖款项全部用于赞助学校的扶贫生。

2020年，晓丽老师带领学生设计制作“建党99周年系列皮画”，根据党的历史、家国现状、抗疫等内容进行构思、设计与制作，雕刻后进行装裱。2021年，又用全新的表现手法诠释，带学生设计制作了“建党100周年系列皮画”。系列作品被媒体报道。

“政治教育和专业教育隔绝孤岛效应，这个是教学的难点，许多学生在提到政治教育，第一反应会觉得枯燥无味，但当我把政治教育融入到皮画等等受大家所喜爱的方式中，同学们在通过资料调查、设计等过程中由最初的我们一味灌输思政教育转变为自己去了解，并对此有所感悟，这是我期望看到的。”宋晓丽老师说道。

提升自我 可“研”可“创”

即便再忙，宋晓丽老师也会定期“充电”，坚持提升设计师“软实力”。

目前，宋晓丽老师已获实用新型专利一项；计算机软件专著一项；产品外观专利一项；国家科技进步奖一项；参与编撰出版书籍《图形创意设计》。

2018年，负责《广东省特色专业目录（2018年）》中“新媒体与互联网应用”专业的编写工作；2021年进入广东省技工院校技能等级认定专业委员会，开发“广告设计师”工种。

“每一个学生都是一粒独特的种子，只要你细心呵护、认真灌溉，它的结果定是令人惊喜的。”宋晓丽说，通过陪伴，帮助学生走好人生的关键步伐，是她最开心也是最自豪的事。

曾经的她，因为爱设计、爱自由、爱校园，选择成为一名教师；如今的她，在培养满园桃李后，对于教师角色有了更深入的理解。

作为一名班主任，宋晓丽老师用言传身教给予孩子们最好的教育。

作为一名设计师，宋晓丽老师以高水平的专业素养获得了业界的认可。

作为一名教育事业的耕耘者，宋晓丽老师满怀热爱带领学生奔赴更美好的未来！