教师风采
展课堂风采 促教师成长——记2020-2021学年第一学期文商学院公开课
为提高教师教学能力与教学水平，为学院教师搭建一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，营造良好的教育教学环境，促进学院人才培养质量的不断提高。学院从第9周开始连续4周组织开展6场公开课活动。本次活动得到了教师们的热情支持，积极参与。
学院对本次示范课、公开课作了详实的安排，要求老教师上好示范课，新教师上好公开交流课。通过新老教师共同交流切磋，促进学院教师们的共同成长。同时，提出了三个准备要求。一要授课教师高度重视，集体备课，充分准备;二要认真钻研教材，课堂上必须“以生为本，充分体现学生的主体地位”;三要采用现代教学手段和先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，从而展示教学特色。
下面就带大家走进文商学院的公开课现场吧!
程晶老师:《版式设计》招贴版式设计与制作课程
教学特色：教学思路清晰，重点突出，通过问答形式引导和带动学生提炼招贴版式设计与制作的三大流程，并对流程关键点进行解析，充分发挥学生的自主性，使学生真实感受到实际生活中设计师所经历的工作场景，教学效果好。
芦娅云老师:《微信小程序开发》媒体API课程
教学特色：教师教态自然，语言亲切，老师通过讲演练环节加深学生技能点的掌握，鼓励和激发学生运用所学知识进行小程序代码编写，充分发挥了学生主体作用,切实提升了学生的小程序开发技能，效果良好。
李志芳老师:《商品图片拍摄》反光体拍摄课程
教学特色：教师教学准备充分，课程讲解思路清晰流畅，教学重难点突出。通过作业点评和课程回顾环节，帮助和引导学生掌握拍摄要点；同时通过任务情景导入，激发学生学习的积极性和主动性，学练结合，充分培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，实现良好的教学效果。
管丽华老师:《运输与港口实务》集装箱堆场实训课
教学特色：授课教师PPT课件制作精良，汇集了大量图片及小视频，让学生充分了解港口设备及具体业务流程。以小组任务调动学生规划集装箱码头的实际任务引导学生消化吸收相关知识点和技能点，学生讨论气氛活跃，教师勤于巡视并针对问题现场解惑，学习效果较好。
韩菲菲老师:《基础英语》Unit 10 Jobs
教学特色：教师基本功扎实，发音标准，教学准备充分，通过视频《工作歌》导入课程内容新颖有特色，以学生熟悉的职业人物形象激起学生学习兴趣，采取分层教学，由浅入深，结构合理，重难点突出。本堂课，老师很好的贯彻：在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则，同时体现了以学生为主体，教师为主导的课程理念，课堂效果好。
周华娟老师:《家具外观手绘表达》餐厅组合家具手绘
表达课。
教学特色：教师课程回顾及作业点评做到精批精讲，讲解层次清晰且注重启发拓展，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。通过邀请一名学生现场示范手绘设计作品，老师对学生每一个步骤进行讲解，使学生能够快速理解手绘表现应注意的透视要点及绘画技巧，教学效果良好。
参加听课的教师都认真记好听课记录，课后及时和授课老师进行交流。通过授课老师们的认真选题、精心备课，像全院教师呈现了一场视觉盛宴，充分展示了他们的教学方法与教学手段，且教学设计形式新颖、亮点突出，尤其是课堂真正体现出以教师为主导、以学生为主体的教学理念。通过公开课的交流学习，不仅为开课教师搭建了一个挖掘自身潜能、提升专业能力、展现自我风采的平台，更为学院教师创设了立足课堂、交流研讨、提升教学能力的机会，对全体教师专业水平的提高起到了积极的示范作用，这必将有利于推动学院全体教师专业化成长的进程。
