第三十一届教师节来临之际，信息管理系以“教师节，说说你的心里话”为主题开展教师节征文活动，征文活动也是信息管理系教师节系列活动之一，目的为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，为学校教育事业发展贡献力量。此次活动共收集学生征文作品20余篇，经筛选评比评选出优秀作品四篇。

老 师

     一日为师，终生为父。‘老师’这个名称从我们三四岁开始就一直环绕在口中，伴随着我们走过懵懂的青春。

    小时候,我对“老师”这个名词根本没有什么定义，只知道每天父母会送我去到一个很多小朋友的地方还有几个大姐姐陪着我们玩。从以前父母陪着我们睡午觉，变成了由大姐姐带着我们睡觉。长大后老师还笑着对我说以前我还老是拿着碗要老师喂我吃饭。那时候“老师”这个名称对我的感觉就像是妈妈一样照顾着我，教会我唱歌画画玩游戏。

    到了小学后,我对“老师”这个定义开始有了认知，每天都会在同一时间来到学校上课，一天能够见到六个不同的老师陪着我们40分钟教授我们知识，教会我们尊重父母，教会我们如何做一个好孩子。那时候“老师”这个名称对我的感觉就是很崇拜觉得老师是很厉害无所不知的人，觉得老师非常的神圣。

到了初中后,开始对“老师”这个名称有了另一种不同的认识。貌似叛逆期总会出现在初中的那三年，在那个时候开始学会唱反调，即使指导老师是为了我们好而教育我们，却心里还是有了想和老师“作对”的想发。那个时候觉得老师每天比父母还要唠叨，总是会叫同学去她的办公室“聊天”，有时候还会把家长一起叫过去“喝茶”，在课间也老是会在教室看到老师的身影，感觉生活好像都被人时时监控着。一些调皮的学生会更过分的公然挑战老师和老师吵架。当我们经历了三年的成长，心智开始越来越成熟想法开始越来越多，快要离开老师的时候我们才发现，其实老师为了我们付出了很多的心思，她知道我们调皮只是因为我们还不懂事，她也相信只要耐心的教导我们，总有一天我们会明白她的苦心。的确，老师的辛苦用心是没有白费的，经过了初中时期，“老师”这个名称不止神圣，更多的是伟大，她们无私的为我们付出，对我们就像是自己的孩子一样耐心管教，即使学生不理解他们的用心，她还是会一如既往的耐心对待。

    到了二高技后，“老师”的定义又让我有了更深的理解。在二高技，我不只学习到了课堂上的专业知识，更多的是学到了做事的能力和为人处世的道理。在二高技，因为老师，让我成长了很多很多，在课后老师给了很多的机会让我们去锻炼，也会为我们解答对生活中不同事情的困惑。在这里，和老师们的相处中不紧紧只是学习上交流，更多的是能够和老师像朋友一样聊天开玩笑。这是在我们长大后对老师的感觉---良师益友。

     老师，让我们从脆弱的小树苗逐渐长成能遮风挡雨的苍天大树， “老师”这个名称不仅仅只是一个称呼，里面更应该包含着许多的尊敬和感恩。教师节之际，我们正好可以借教师节勇敢对老师说一生：老师，谢谢您！

                      ——  12管理信息化G5班  张莹

伯乐与千里马

弘扬尊师重教，感念师恩美德。

                                                 --题记

老师这个职业是值得我们尊敬的，老师为学生辛勤的付出是值得我们感谢的。

在二高技，每位专业老师都身怀技能，在自己的专业领域中有着出色的成绩，是值得钦佩的。他们作为老师，很用心的传授学生们技能知识，讲台上，他们认真讲解着专业知识；课堂中，他们很耐心地回答同学们的疑问；活动中，他们经常带领一些同学组织成团队参加技能比赛，希望通过实践更能让同学们收获到更多；私底下，他们也是很细心在备课，当一堂堂精彩的课程和一份份精美的PPT呈现在我们眼前的时候，我们知道，老师无论是在课堂还是课后都为我们付出很多，台上一分钟，台下十年功，一点都没说错。

老师之所以伟大，是在于他们无私奉献的精神，他们尽心把技能知识传授给我们，希望在社会中我们能成为有用的人，拥有一项技能，能自食其力在自己的人生道路上走的更好更远。

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。老师的教诲，可受用一生，可感激一生。

世有伯乐，然后有千里马。其实人生中，老师似伯乐，而他的学生则是千里马。他们用有限的光热，照亮千里马前方的道路，愿千里马可以在未来的道路上一日千里。谢谢您我的老师，九月十日中国传统的教师节到来了，愿作为学生的我们一声亲切的问候，黑板上一句祝福的话，一条庆祝教师节的短信，一份精心准备的礼物……能带给您节日的快乐和欣慰的感受。

最后，祝愿天下所有老师教师节快乐！

         —— 13电子商务G5-1班唐婷婷

谢师恩 

三尺讲台上的是你，灯光照耀下的是你，你是谁？你是我们的恩师。

9月10日,每年此时，感恩和祝福都是这个节日永远不变的主题。在二高技里，教师节显得有一些不一样，因为爱更浓，情更深！

从母校毕业来到二高技已一年有余，结束了青涩的初中，迎来了人生中另一个转折点。相比初三的起早贪黑写题写题再写题，每天都是处于紧张状态，以至于连课间的十分钟都觉得无比的奢侈，二高技校园生活更加多彩充实，课堂之外，丰富的社团生活是学校提供的一个个锻炼学习的平台。

我很庆幸认识信管系的老师们，在二高技里没有老师与同学的界限区分，更多的是朋友与朋友之间的情谊，他们教会了我许多，教我知识教我技能教我为人处事的道理。二高技不单单只是重视技能，全面发展才是最后的终点。在这里我收获了许多，我收获了良好的心态、我收获了珍贵的技能知识，最重要的是我收获了无价的师生情！

2015年4月，经过努力，我加入了信息管理系分团委，成为这个大家庭的一员，通过大量活动的策划和组织，我学习到很多课堂之外的东西，也收获了浓浓的友情，从初入校的困惑迷茫到现在的熟悉喜爱，让我在校的每一天都很开心！

人们常把老师比作“太阳，春雨”，把学生比作“种子”。的确，种子需要太阳的照晒需要春雨的滋润，他们常播撒自己的爱来滋润我们的心田。有人说，师恩如山，因为高高的大山我们总是会不禁崇拜；其实，师恩如海，因为大海是浩瀚的是无法估量的！教师节之际，请让我们把内心的感谢以及感恩表达出来，我们不用多么昂贵的礼物，不用多么动听的言语，不用多么大的虚礼，我们只想说一句发自内心真诚的话。

老师，谢谢您！

                  —— 14现代物流G5-1班  卢楚钳

饮其流者怀其源，学其成时念吾师

    教师二字，顾名思义是为了承担教书育人的责任，为社会主义培养建设者和接班人。古往今来，教师是人类文化得以传承的功臣，他们的贡献巨大。春去秋来，我们又即将迎接今年的教师节。在这个即将到来的日子里，我们衷心的想对所有老师说一声：老师！教师节快乐。

说起教师二字，第一时间想到的便是我们的班主任，我们大伙都亲切地叫他文科仔，听起来像是教文理科的老师，但实际是个不折不扣的体育老师。文科仔对学生真的很不错，像个大哥哥，有时班级活动或比赛的时候，如果有时间的话他也会在旁边随着其他同学一起观看加油助威，时不时再提点小建议，他会像是开玩笑一般的说待会请喝水，其实我们并没有当真，不过当一箱饮料出现在我们的面前时，我们的确非常开心，感动文科仔对我们的好。

小的时候，对教师这个名词不是特别的清楚，印象中他们像父母一样耐心地陪我们长大。长大后慢慢明白，他们不仅教导我们学习，培养我们的技能，在我们成长这条路上也教会了我们为人处世的道理，在潜移默化之中逐渐引导我们走向适合自己的道路。在未来的道路上无论发生什么我们都会谨记着一句话那便是饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

    尊敬的教师们！节日快乐！

—— 12管理信息化G5班黄钰如